IMPORTÂNCIA DO ENSINO LITERÁRIO DE AUTORES GOIANOS 

Nesse site há um artigo que mostra a importância de se estudar os autores goianos, antes de  de outras localidades. É muito interessante porque os adolescentes pouco conhecem da literatura de seu estado. O artigo dá dica de como trabalhar na escola literatura goiana começando por Cora Coralina. No caso do site ARTE LITERÁRIA GOIANA, é inspirador para o começo do estudo de Leodegária de Jesus. O artigo não está formatado mas percebe-se a intenção da autora que é bem interessante. Veja o artigo resumido por mim:

CORA CORALINA E O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LITERATURA GOIANA NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DR. RUBENS CORREA DE AGUIRRE EM ARAGARÇAS - GO

Publicado em 19 de July de 2011 por Kédma Kirlly Alves Xavier Rego

O artigo acima mencionado inicia-se com versos da autora goiana Cora Coralina:

                                                                        "Não sei

                                                                          Se a vida é curta ou longa demais pra nós,

                                                                          Mas sei que nada do que vivemos tem sentido

                                                                          Se não tocamos o coração das pessoas"

O objetivo do artigo é analisar e descobrir a qualidade do ensino de literatura goiana, em específico de Cora Coralina, no ensino médio de um colégio em Aragarças.

Foram levantadas pesquisas para medir e analisar a qualidade do ensino de literatura goiana no local.

Como introdução foram feitas perguntas sobre se alguém á tinha ouvido falar em Ana Lins dos Guimarães Peixoto Bretas, no ensino médio. Mas a maioria dos alunos não sabiam que era Cora Coralina. Isso demonstrou que se sabe pouco sobre literatura goiana e que é preciso mais divulgação as escolas e ensino médio. O tema dessa monografia está voltado para o abandono da literatura regional.

Segundo a autora do artigo, ela conheceu um grupo de alunos na Cidade de Goiás, durante a pesquisa que a impressionou. Isso porque eles serviram de guia para mostrar a literatura local e toda a sua história, provando que é possível desenvolver trabalho parecido com outros alunos

Conforme ressalta a autora há conforme lei a obrigatoriedade do ensino de literatura goiana nos estabelecimentos de ensino de Goiás, no entanto não é obedecido.

A autora menciona Rubens Alves quando afirma que é muito importante ser mais qe professores, mas , educadores porque estes tem "vocação", ou seja, prazer em ensinar.

É preciso critérios especiais para atingir esses jovens, pois, os interesses desses alunos se distanciam de nossa literatura, vista como obrigatório o seu ensino..

É necessário buscar a realidade do aluno  por meio de pesquisa para se basear nos dados   e descobrir um jeito de motivar esse aluno o gosto pela literatura goiana.

Na escola mencionada na pesquisa foram levantados dados através de questionário com quinze perguntas pelos professores da sala e concluiu-se que nessa escola os alunos se inteiravam com a literatura. Mas, antes da pesquisa foi abordado o assunto com os alunos.

A maioria dos alunos acham literatura enjoativa e leem por obrigação. Uma aluna disse que literatura tem que ser contextualizada. Parece acender uma luz de como inserir literatura aos alunos. A maioria concorda que tem que conhecer a biografia do autor para compreender sua obra.

Assim, podemos usar essa pesquisa como uma experiência para iniciar um estudo de literatura goiana em sala de aula, com alunos do Ensino Fundamental II com Leodegária de Jesus. E, para o leitor e pesquisador se inteirar melhor, leia na íntegra o artigo que deu origem a esse resumo no link no início do texto. 

                                                                                                              Luciane Maria de Sousa Garcia

VÍDEO DO CANAL ROMEU E JULIETA COM PROJETO LITERATURA GOIANA

Outra experiência boa são desses dois jovens que fizeram um ótimo projeto para difundir a literatura goiana:

COMO TRABALHAR OS CLÁSSICOS LITERÁRIOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

É importante ensinar os clássicos já no Ensino Fundamental para despertar o gosto pela literatura e isso pode ser também pelos nossos clássicos goianos. Nesse artigo há dicas de como inserir essa literatura contextualizando com a faixa etária e os interesses dos alunos. Segundo experiências de duas professoras há todo um processo de introdução, preparação e escolha do clássico a ser trabalhado com algumas escolhas voltadas ao contexto desse aluno. Baixe o PDF do artigo do site NOVA ESCOLA ou clique no link: